El ganador de nuestro concurso “Felicitación Navideña” es Abel Jiménez Serna (de 2º curso de Ilustración), cuya intención, según nos ha confesado, fue lanzar un mensaje sencillo, fácil de entender y de diseño atractivo; para ello ideó tres picos jugando entre sí.
Joel Ibáñez López, alumno de cuarto curso de Diseño de Producto, ha recibido un accésit por su diseño, para el que se ha inspirado en los colores rojo y blanco, característicos de Navidad.
Hoy 10 de diciembre, con motivo del aniversario de la declaración de los derechos humanos, queremos compartir la lectura de los artículos que la conforman, realizada por alumnos de nuestro centro en distintos idiomas.
Como todos los años, la escuela celebra el concurso de diseño de tarjeta para felicitar estas fiestas a toda la comunidad educativa.
CONCURSO DE FELICITACIÓN NAVIDEÑA 2021/22. BASES
Primera.- Participantes
Podrán participar en el concurso todos los alumnos matriculados en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia “Casa de los Picos”, en el curso 2021/2022 (se consideran también matriculados los alumnos que estén realizando los Proyectos Finales de las Enseñanzas Artísticas Profesionales y Enseñanzas Artísticas Superiores). Cada participante podrá presentar más de un trabajo.
Segunda.- Tema y características técnicas
1. Tema: Los trabajos han de ser originales e inéditos, que no hayan sido presentados en otros concursos y que no supongan, en todo o en parte, copia o plagio de obras publicadas tanto propias como de otros autores.
El objeto de la tarjeta de Navidad es la felicitación del nuevo año 2022 y se deberá plasmar la imagen de la Escuela, debiéndose hacer referencia al centro de forma expresa.
2. Características técnicas: Su realización podrá ser en formato papel tradicional o también en formato gif animado. En caso de ser formato gif animado alguna de sus secuencias deberá ser susceptible de ser impresa.
1. Opción imagen fija: Serán de concepción y técnicas libres. La Tarjeta de Navidad se presentará en digital, por correo electrónico en formato PNG tal y como se indica en la base quinta. El tamaño de la imagen será de 992 píxeles de anchura por 472 píxeles como máximo (siempre proporcional). No pudiendo ser inferior a 794 x 378 píxeles.
2. Opción imagen animada: Serán de concepción y técnicas libres. La Tarjeta de Navidad se presentará en digital, por correo electrónico en formato GIF Animado tal y como se indica en la base quinta. El tamaño de la imagen será de 992 píxeles de anchura por 472 píxeles como máximo (siempre proporcional). No pudiendo ser inferior a 794 x 378 píxeles. La animación formará un bucle de manera que al acabar se vuelve a reproducir de forma continua.
En ambos formatos deberá incorporarse el logotipo de la Escuela junto con el logotipo de la Junta de Castilla y León, o dejar un espacio para que pueda incluirse con posterioridad. Ambos se pueden descargar en formato digital vectorizado de la siguiente dirección: http://easdsegovia.com/la-escuela/imagen-corporativa/
Se podrá incluir, o dejar espacio para su posterior inserción, el siguiente texto: La Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia “Casa de los Picos” os desea un feliz año 2022.
Tercera.- Exclusiones
Quedarán excluidos los que incumplan cualquiera de los puntos de estas bases, así como aquellas propuestas que atenten contra las libertades individuales y colectivas, los derechos humanos y aquellas que demuestren una falta de respeto hacia los demás.
Cuarta.- Premios
El trabajo seleccionado representará institucionalmente a la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia “Casa de los Picos” y será enviado a la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, empresas colaboradoras, instituciones segovianas…). El autor del trabajo seleccionado recibirá un vale por valor de 80 € para canjear por material en un establecimiento relacionado con las artes gráficas de Segovia, podrá haber un accésit, si el jurado lo considera oportuno.
Quinta.- Plazos de presentación y resolución
El plazo de presentación de los trabajos terminará el martes 14 de diciembre a las 14:00 horas. Y deberá entregarse en el correo electrónico participaenpicos@gmail.com
1. La imagen o animación sin firmar y nombrada con pseudónimo (por ejemplo: sofonisba.gif, frida-kahlo.png…).
2. Nombre del autor/a y curso en el cuerpo del correo electrónico.
Al jurado se le hará llegar las imágenes en las que no figurará nunca el nombre del autor.
Se hará pública la Tarjeta de Navidad seleccionada el miércoles día 15 de diciembre. El jurado se pondrá en contacto con el alumno seleccionado y éste facilitará los archivos digitales originales (archivos de trabajo de Illustrator, Photoshop…) para realizar aquellos ajustes técnicos que se consideren necesarios para su difusión.
Sexta.- Jurado
La tarjeta seleccionada se realizará a propuesta de un jurado constituido por los miembros del Departamento de Actividades Complementarias, Extraescolares y Promoción y Desarrollo Artístico del centro compuesto por:
· Jesús Barrientos, Jefe del Departamento de Desarrollo y Promoción Artística.
· Elena Molina Infante, Jefa del Departamento de Dibujo Artístico.
· Cristina Núñez, Jefa del Departamento de Proyectos de Ilustración.
· Mª Anunciación Cubero, Jefa del Departamento. de Proyectos de Revestimientos Murales.
· Isabel Gómez Álvarez, Jefe del Departamento. de Proyectos de Tapices y Alfombras.
· Gloria Ruiz Hernández, Jefe del Departamento. de modalidad de Bachillerato (sin voto).
· Juan Francisco Durán Sánchez, Jefe del Departamento de Proyectos e Investigación.
· Mª del Rosario Llorente Pan, Jefa del Departamento de Historia del Arte.
· Victoria Sevilla Lucio, Jefa del Departamento de Volumen.
Séptima.- Trabajo premiado
La obra premiada será utilizada por la Escuela de Arte y Superior de Diseño “Casa de los Picos” para la finalidad que figura en estas bases, reservándose para ello el derecho de su difusión y utilización, manteniendo siempre el autor la propiedad intelectual. El trabajo final que se distribuirá, llevará la firma de su autor.
La Escuela de Arte y Superior de Diseño “Casa de los Picos” queda facultada para introducir alguna modificación en la Tarjeta de Navidad si existiera alguna dificultad técnica, o para introducir o corregir algún texto o logotipo que fuese erróneo a juicio del jurado o del equipo directivo.
Octava.- Trabajos no premiados
La Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia podrá hacer una exposición o publicar online con los trabajos presentados si así lo considera la organización.
Novena.- Publicidad
La convocatoria y sus bases, así como los sucesivos anuncios relativos al concurso se publicarán en los tablones de anuncios de la Escuela, y a través de los espacios que dispone el centro en las diferentes Redes Sociales y web del Centro.
Décima.- Indicaciones finales
El hecho de participar en el concurso implica el conocimiento y aceptación de las presentes bases.
El jurado de este concurso o bien el Equipo Directivo, quedarán facultados para resolver las dudas que se presenten y tomar acuerdos necesarios para el buen orden del concurso, en todo aquello no previsto en estas Bases.
Queremos hacernos eco de esta noticia publicada en El Adelantado de Segovia el pasado día 8 de noviembre.
Así nos alegramos por las mejoras realizadas en nuestro centro, que contribuirán a reducir nuestra huella ecológica. Por un lado la reparación del tejado con la sensibilidad ambiental mostrada en las decisiones tomadas, y por otro la mejora de la eficiencia energética prevista con la sustitución de la caldera, que finalmente nos han puesto en marcha hoy mismo para iniciar las pruebas necesarias. Esperamos que las obras concluyan en breve y podamos continuar el curso con normalidad.
La Téchne o Tékne, es el concepto griego que identifica la capacidad de sacar lo oculto y hacerlo material. Es el principio básico de la creación artística, desde la generación de la idea, lo oculto, a su materialización como obra creada. Es la unión del saber y del hacer, cualidad intrínseca de los Oficios Artísticos.
Con este título téchne se ha desarrollado en el patio de nuestra escuela la jornada Únicos 2021. La calidad de los ponentes programados ha despertado una gran expectación entre los miembros de la comunidad educativa, que han acudido a la cita con mucho interés, y no han sido defraudados. Raquel Bartolomé, artista, Miguelanxo Prado historietista, Sara Morante, Ilustradora y Marta Alonso e Imanol Caldero de Mayice Estudio de Diseño, han abordado temas tan actuales como el arte y la creación en el medio rural, el cómic en el siglo XXI, la ilustración como narración y la relación y el diálogo entre artesanía y tecnología.
Un año más la escuela acoge estas jornadas que abordan aspectos de la creación y el diseño en el marco de los oficios artísticos, relacionados íntimamente con las distintas enseñanzas artísticas que se imparten aquí.
De acuerdo con la Resolución de 1 de octubre de 2021, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, relativa al proceso para la elección y renovación de los miembros de los consejos escolares de centros docentes sostenidos con fondos públicos a celebrar en el primer trimestre del curso escolar 2021/2022, se plantea el siguiente calendario de actuaciones en nuestro centro, en el que se debe proceder a la renovación del Consejo Escolar.
ACTUACIONES JUNTA ELECTORAL EASD SEGOVIA/CURSO 2021/2022
Son muchas las dudas que tienen los estudiantes que finalizan sus enseñanzas de Bachillerato con respecto a la continuación de sus estudios.
Recordamos que el Bachillerato, en cualquiera de sus actuales tres modalidades (Ciencias; Humanidades y Ciencias Sociales; y Artes) es una enseñanza no obligatoria que tiene, entre otras, la finalidad de preparar a los alumnos para que puedan acceder a enseñanzas superiores.
A continuación recopilamos una información que se ha presentado ante los alumnos de 2.º de Bachillerato de Artes de la Escuela con la intención de aclarar una serie de conceptos y ayudarles a la hora de elegir las enseñanzas que pueden realizar después de titular. En clase les hablamos de lo siguiente:
Enseñanzas universitarias.
Enseñanzas Artísticas Superiores.
Enseñanzas Profesionales.
Oferta educativa de la Escuela de Arte y Superior de Diseño “Casa de los Picos”.
La Consejería de Educación ha concedido el nombramiento de “Profesor honorífico” a nuestro compañero recientemente jubilado Gregorio Herrero de acuerdo con la ORDEN EDU/381/2019, de 11 de abril, por la que se convoca el procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores en el ámbito del sistema educativo no universitario de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2019/2020.
Este nombramiento permitirá que la Escuela pueda seguir contando con él para desarrollar determinados proyectos relacionados con sus conocimientos, que son muchos, y que tanto profesores como alumnos del centro continúen disfrutando de sus conocimientos y de su presencia en el centro.
Gregorio Herrero Rodríguez (Carbonero el Mayor, Segovia, 1955) ha ejercido la docencia después de una especializada formación en escultura que ha pasado por estancias en diversos talleres en Italia e importantes becas relacionadas con las artes plásticas. Cuenta con numerosos premios y medallas cuya sola enumeración nos llevaría varias páginas. Se puede conocer su biografía desde su página web: www.gregorioherrero.com
Como artista escultor ha realizado numerosos encargos para instituciones públicas y es autor de varias esculturas que podemos ver por las calles segovianas. También tiene obra en colecciones particulares y en museos de España y de Italia. Ha expuesto en muchas salas. Una de sus últimas exposiciones “El relieve en la escultura” tuvo lugar en nuestra escuela entre el 18 de marzo y el 10 de abril de 2016.
Gregorio Herrero ha desarrollado toda su extensa carrera como docente en este centro desde 1984, hasta septiembre de 2019. A lo largo de todos estos años en la Escuela, Gregorio, además de su tarea como docente, ha participado activamente en los distintos proyectos de mejora educativa que se han planteado, así como en el fomento de las enseñanzas impartidas, participando en jornadas de difusión, en el montaje de exposiciones de materiales, y ha colaborado en las distintas actividades promovidas en este centro.
Ha participado activamente en los distintos Proyectos de Innovación Educativa desarrollados por la escuela y en colaboración con otros centros, recibiendo sendas distinciones y premios por dos de ellos: “PIE. ELEMENTOS DE DISEÑO Y PRODUCCIÓN DEL OBJETO DE VIDRIO” (2010-11) y “PIE. INVESTIGACIÓN Y DISEÑO: MENAJE PARA LA NUEVA COCINA” (2015-16).
Desde 2008 ha sido una de las piezas clave para la implantación y consolidación de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño de Producto. Su participación ha sido fundamental desde el primer curso desarrollado en el curso 2008/2009, en que partíamos de cero. Ha sido el profesor que puso en marcha y ha mejorado el taller de maquetas, que ha constituido hasta hoy, una seña de identidad y un referente en estas enseñanzas, un taller que nos distingue sustancialmente de otras escuelas. Hoy día, ese taller, continúa siendo conocido por su nombre.
Tras su jubilación, en septiembre del 2019 hemos podido constatar, debido a su ausencia, la influencia de la labor desarrollada a lo largo de tantos años. Desde entonces tratamos en la medida de lo posible de mantener su legado ya que, no hacerlo supondría una gran pérdida de experiencia acumulada.
En definitiva, ha sido un miembro destacado de la comunidad educativa, y resulta gratificante su voluntad de seguir perteneciendo activamente a la misma. Más que un premio para Gregorio Herrero es un premio de primer grado para la Escuela de Arte y para los alumnos y profesores que podamos compartir con él los pocos minutos que bastan para darse cuenta de que estamos ante un gran artista, un excelente docente y, sobre todo, ante una gran persona.
Enhorabuena, Gregorio, y gracias por dejar que podamos seguir contando contigo.
El 5 de octubre de 2020 se publicaba la ORDEN EDU/967/2020, de 23 de septiembre, por la que se declaran centros de enseñanza históricos de Castilla y León en la que se incorpora a la Escuela de Arte y Superior de Diseño “Casa de los Picos” al listado de centros que cuentan con la citada declaración.
Esta declaración, que tiene carácter indefinido, está regulada por la ORDEN EDU/702/2018, de 20 de junio, por la que se regula la declaración de Centro de Enseñanza Histórico de Castilla y León, y tiene como fin la conservación de los centros educativos que tengan algún tipo de protección urbanística, como es el caso de la sede de la Escuela, la “Casa de los Picos”, que se ubica en el ámbito del Conjunto Histórico del Recinto amurallado, declarado Bien de Interés como Conjunto Histórico parcial de la ciudad de Segovia, en fecha 12 de julio de 1941. El centro forma parte de una parcela declarada Bien de Interés Cultural con la categoría de Monumento, declarado como tal el 26 de junio de 2000.
La Escuela participó en la solicitud de la declaración de centro de enseñanza histórico en la modalidad b) que es para centros públicos educativos que estén ubicados en edificios con algún tipo de protección urbanística o estén declarados bienes de interés cultural, como es el caso.
Con esta declaración se posibilita que el centro pueda contar con un incremento de sus recursos para la conservación y puesta en valor del patrimonio que ha dado lugar a la citada declaración.
La Escuela siempre se ha sentido orgullosa de ubicarse en un entorno histórico como es el edificio que ocupa, un palacio del S.XV que aporta una impronta especial a las enseñanzas que imparte y a la propia comunidad educativa y que es un símbolo de identidad del que presumen todos los alumnos y profesores que han pasado por este centro.
Para el curso 2021-2022 se continuarán con los protocolos que ya se implementaron en el curso pasado. Se adaptará a lo aprendido el curso pasado y a las novedades que la Consejería de Educación ha dado a todos los centros educativos dependientes de esta administración regional.
De acuerdo con lo establecido en el Protocolo de Prevención y Organización del regreso a la actividad lectiva en los centros educativos de Castilla y León para el curso 2021/2022, los equipos directivos de los centros educativos hemos elaborado un Plan de Inicio de Curso, basado en las medidas establecidas en dicho Protocolo y que más abajo lo podréis encontrar, primero resumido y después completo.
Entendemos que, si bien somos los centros los que debemos velar por las medidas necesarias para frenar los contagios en el ámbito escolar, es la actitud colectiva es lo que nos puede salvar a todos. La responsabilidad es un asunto colectivo. Debemos ser todos, la administración, los docentes, el equipo directivo, los alumnos, el personal laboral, de administración y de servicios y las familias de todos y cada uno de ellos, los que debemos tomar las riendas y asumir la responsabilidad de las acciones que llevamos a cabo para no agrandar las cifras de contagiados por la COVID-19.
Insistimos en que todas esas personas que formamos parte de esta gran Comunidad Educativa, debemos atender escrupulosamente todas las medidas harto conocidas reflejadas en las normas que relataremos más abajo y que se resume en reducir y cuidar nuestros contactos sociales, mantener la distancia social indicada, portar mascarillas en buen estado en todo momento, mantener una adecuada ventilación de los espacios, cuidar nuestra higiene de manos y mantener una actitud sensata y acorde con la situación que estamos viviendo. Solo así es posible que, entre todos, cuidándonos, podamos vencer esta guerra.
Debido a todas las medidas tomadas en los centros, los contagios en los entornos educativos están siendo bajos, aunque siempre hay casos individuales que afectan a algún estudiante, trabajador o profesor que se pudieran contagian fuera del centro, en el entorno social, por eso es muy importante que vigilemos mucho nuestra actitud tanto dentro de la Escuela como fuera, tanto en período lectivo como en fines de semana, festivos o vacaciones.
Estad muy atentos y si en algún momento sabéis que no debéis acudir a la Escuela, informad lo antes posible a vuestros tutores o directamente a la Escuela por correo electrónico a 40003711@educa.jcyl.es
Hacemos un llamamiento a la responsabilidad individual que será lo que haga que todo nuestro entorno se pueda librar de un virus que está matando y que está rompiendo miles de familias.
Tanto los alumnos, sus familias, el profesorado, como el personal laboral del centro deberemos seguir las siguientes indicaciones:
A continuación destacamos algunas de las principales indicaciones que se hacen desde el centro. Las presentes medidas podrán ser modificadas en función de las instrucciones que recibamos de las autoridades educativas y sanitarias correspondientes.
La Escuela establece un Equipo de Coordinación para la elaboración, seguimiento y actualización del Plan de Inicio de Curso formado por el director, la secretaria y varios miembros del equipo docente del centro.
Mantener la distancia de seguridad de 1,5 m es la principal medida de prevención ante el COVID-19 tal y como nos indican las autoridades sanitarias. Partiendo de esta premisa hemos tratado de garantizar que se pueda mantener esa medida en el centro, con las dificultades que tenemos en el centro debido a la estructura arquitectónica del mismo. Debemos colaborar todos para evitar aglomeraciones y tratar de mantener la distancia social en la medida de lo posible.
La Escuela ha establecido itinerarios de entrada y salida para evitar encuentros frontales, así como señalética que informa de la pertinencia de mantener la distancia de seguridad indicada.
Será obligatorio el uso de mascarilla en todo el recinto del centro no pudiéndose quitar en ningún momento salvo que las autoridades sanitarias indiquen lo contrario. El uso de mascarillas no exime del cumplimiento del resto de medidas preventivas establecidas, que principalmente son distanciamiento, higiene estricta de las manos y evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca y taparse al toser y estornudar, en los términos establecidos por la autoridad sanitaria.
Se dispondrá de mascarillas para la reposición de aquellas que estén en mal estado, pero es responsabilidad de cada alumno, profesor o trabajador del centro acceder al centro con su propia mascarilla puesta.
Se debe acceder al centro educativo recordando mantener la distancia mínima de seguridad de 1,5 m entre personas, tanto en el acceso al centro como, en la medida de lo posible, en la subida de escaleras y llegada a las aulas. Se debe repetir el lavado de manos frecuentemente con agua y jabón o en su defecto con soluciones hidroalcohólicas. El uso de guantes no es recomendable con carácter general, siendo recomendable en su lugar la higiene frecuente de manos, evitando además tocarse los ojos, la nariz y la boca. Si se estornuda o se tose hay que cumplir la etiqueta respiratoria (usar pañuelos de un solo uso para contener la tos o el estornudo o protegerse con el ángulo del brazo).
En cuanto a las aulas y talleres y otros espacios del centro, se mantendrán ventiladas, procurando abrir al menos cinco minutos las ventanas, si disponen de ellas. Las puertas permanecerán abiertas para evitar tocar pomos. Todas las aulas y talleres disponen de dispensadores de gel hidroalcohólico a disposición de alumnos y profesores y papeleras con tapa de apertura con pedal.
En todos los baños del centro hay dispensadores de jabón y papel disponible para el secado de manos, o en su defecto gel hidroalcohólico, debiendo los usuarios lavarse cuidadosamente las manos cada vez que hagan uso del aseo. También disponen de papelera con tapa de apertura con pedal.
Se realizará una limpieza de todas las instalaciones al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso. La limpieza y desinfección se realizará con los productos y pautas señaladas por las autoridades sanitarias. Se tendrá especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos de puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos, perchas, y otros elementos de similares características.
Los baños y aseos se limpiarán adecuadamente en función de la intensidad de uso y, al menos, tres veces al día.
La Escuela solo cuenta con una puerta de acceso que permanecerá abierta durante la entrada y la salida de alumnos, tanto al inicio y final de la actividad lectiva de cada turno como en los horarios de recreo. Hay itinerarios de entrada y salida diferenciados marcados en el zaguán y patio.
Se prohibirá o limitará el acceso a toda persona que no sea estudiante, profesor o trabajador del centro. Se establece un sistema de citas previas para aquellas personas que requieran acceder al centro escribiendo al correo electrónico del centro 40003711@educa.jcyl.es. Dependiendo del trámite que se quiera realizar, algunas cosas podrán hacerse total o parcialmente de manera online por lo que recomendamos consultar la web para seguir las instrucciones que se indiquen.
Se indicará en los pasillos y escaleras el sentido de circulación. Se informará a través de múltiples cauces la necesidad de atender el principio de distanciamiento básico en los pasillos, escaleras, baños y zonas comunes. Se tratará de minimizar, en la medida de lo posible, los cambios de aulas tanto de alumnos como de profesores, aunque será una tarea muy compleja. Los alumnos y profesores tratarán de acceder a sus aulas, talleres, a los aseos y espacios estrictamente necesarios siguiendo la ruta más rápida y directa posible.
Se procurará que, en la medida de lo posible y dependiendo de cada asignatura y de las necesidades organizativas del centro, los alumnos se trasladen de aulas las menos veces posible. Es imposible que haya un aula de referencia ya que hay ocho grupos por la mañana y ocho por la tarde y apenas contamos con cinco aulas de carácter teórico. Por otro lado, debido a la naturaleza de las enseñanzas y asignaturas, no se puede garantizar que cada aula no sea utilizada por otros alumnos u otros grupos. En cualquier caso, se procurará limpiar después del uso por cada grupo distinto. Las aulas específicas y los talleres serán utilizadas por varios grupos de alumnos y profesores y, en la medida de lo posible, se limpiará, desinfectará y se ventilará tras cada uso.
Las puertas de las aulas y talleres permanecerán siempre abiertas, si por motivos de ruido (desde fuera o desde dentro) no fuera posible trabajar con la puerta abierta, será el docente el encargado de cerrarla y abrirla, con su posterior desinfección de manos y procederá asimismo a la limpieza del pomo de la puerta. Algunos talleres podrán estar bajo llave si disponen de maquinaria considerada delicada o peligrosa.
En la medida de lo posible se distribuirán los puestos escolares de manera que la disposición del mobiliario no permita que el alumnado se sitúe frente a frente. Se procurará que, en la medida de lo posible, haya la máxima separación posible entre la primera fila y la zona de trabajo del docente (pizarra o pantalla).
El centro no cuenta con patio exterior para los recreos por lo que los alumnos suelen salir directamente a la calle. Se les informará que, aunque estén en la calle y ya no sea competencia del centro, deberán hacer uso de la mascarilla y cuidar la distancia social entre ellos y con los viandantes de la calle, evitando generar aglomeraciones. Si se detectaran problemas en el exterior se estudiarán las posibles medidas que se pudieran tomar al respecto para garantizar la seguridad y la higiene de nuestros alumnos y de las personas que circulan junto al centro.
Se limitará el número de personas en el interior de los baños a dos personas con el fin de garantizar la distancia de seguridad mínima. Se limpiarán y ventilarán frecuentemente los baños, al menos tres veces al día, así como el vaciado de papeleras, que tendrán tapa accionada por pedal. Se asegurará que la dotación de jabón líquido y papel de secado de manos sea la correcta. Se indicará a través de cartelería que es necesario secarse las manos con papel. Se informará al alumnado sobre la obligatoriedad de lavarse las manos antes y después del uso de los WC.
Se procurará, si es posible, disponer las sillas a una distancia mínima de 1,5 m y evitar sentarse frente a frente sin mantener las distancias de seguridad. Siempre será obligatorio el uso de mascarilla. La puerta de entrada permanecerá siempre abierta y se procurará evitar desplazamientos a otros despachos u oficinas.
Se dispondrá de dosificadores de gel hidroalcohólico en las mesas de reuniones para ser utilizado tras el intercambio de documentación u otros objetos. Se procurará suprimir de las estanterías todo material decorativo que entorpezca las labores de limpieza diarias.
Los profesores y usuarios deberán velar por la limpieza y desinfección del material de uso común (ordenadores, impresoras, fotocopiadoras, etc.) así como procurar ventilar o airear los espacios de trabajo de manera frecuente.
La biblioteca funcionará durante este curso 2021-2022 como Sala de Uso Individual tal y como marca el Protocolo de Prevención y Organización del Regreso a la Actividad Lectiva en los Centros Educativos de Castilla y León para el curso escolar 2021/2022. Las vitrinas donde se guardan los libros permanecerán cerradas con llave y el préstamo será gestionado únicamente por el docente que tenga la responsabilidad de la tutoría de biblioteca que publicará las normas de uso en lugar visible, así como el protocolo que se seguirá para la desinfección o cuarentena de los libros prestados.
Las familias serán atendidas por los profesores tutores preferentemente a través del teléfono o el correo electrónico. En caso de que sea imprescindible la vía presencial se deberá contar con cita previa y la reunión tendrá lugar en la Biblioteca del centro, Jefatura de Estudios u otro espacio con ventilación suficiente que se indicará el día de la reunión.
La Escuela, como centro de enseñanzas no obligatorias, no dispone de ruta de transporte, aunque en algunas ocasiones algunos de los alumnos de Bachillerato de Artes pueden disponer de plaza en alguna de las rutas si hubiera espacio para ellos. De ser así, se tratará de ser flexible en el acceso de estos alumnos a las clases teniendo en cuenta las dificultades que habrá en la gestión y organización del transporte de alumnos.
Debido a las especiales condiciones del centro y a la naturaleza práctica de las distintas enseñanzas que se imparten en el centro, se procurará, aunque no se garantiza, que los alumnos utilicen el menor número de aulas de corte teórico posible. Conviven ocho grupos por la mañana y otros ocho por la tarde y solo hay cinco aulas teóricas por lo que no es posible que cada grupo disponga de una única aula de referencia.
Con respecto a las aulas específicas será imposible que los alumnos del centro no pasen por ellas ya que son imprescindibles para el desarrollo de las materias que se imparten en ellas (informática, dibujo artístico, audiovisuales…). En todo caso, se procurará que, en la medida de lo posible, se limpien tras el cambio de grupo de alumnos.
El número de alumnos por aula no podrá superar las ratios máximas previstas normativamente para cada enseñanza, sin que se pueda efectuar excepción de ratio, procurando respetar la distancia de seguridad mínima de 1,5 m siempre que sea posible.
Siempre será obligatorio el uso de mascarilla. En la organización de los grupos, se tratará de minimizar el flujo de personas y el intercambio de aulas de cada grupo. El movimiento de docentes entre los grupos, en caso necesario, se realizará siempre extremando las precauciones y medidas higiénicas.
Respecto a las aulas y talleres específicas, es inevitable que sean utilizadas por varios grupos de alumnos y, por lo tanto, se deberán cumplir las medidas de higiene, desinfección y ventilación.
A continuación compartimos aquí el documento completo del que hemos extraído los puntos anteriores, para que sea conocido por toda la Comunidad Educativa: Plan de Inicio de Curso 2021-2022.
