III Cursos de Verano de la EASD “Casa de los Picos”

Entre el 26 y el 28 de junio tendrá lugar en la Escuela de Arte y Superior de Diseño “Casa de los Picos” la tercera edición de los Cursos de Verano. En esta ocasión se han programado dos cursos en formato taller propuestos por el Departamento de Proyectos de Tapices y Alfombras:

“Extracción y preparación de colores naturales para pintar en seda” a cargo de Alicia Mediavilla, tendrá lugar el lunes 26 (mañana y tarde) y el martes 27 (por la mañana), y “Estampación sobre seda con colores naturales”, por Juan Ramón López Odriozola e Isabel Gómez Álvarez el martes 27 (por la tarde) y miércoles 28 (mañana y tarde). Cada uno de los cursos tiene una matrícula de 50 € y se aplicará un descuento del 10% si se cursan ambos. También hay una cuota reducida para alumnos, ex alumnos y profesores del centro.

El procedimiento de admisión y matrícula es el siguiente: Los interesados deben escribir un mensaje al siguiente correo electrónico cursosdeverano@easdsegovia.com indicando los datos y el curso o cursos a los que queréis asistir y si optáis a matrícula ordinaria o reducida. Os escribiremos para confirmaros si quedan plazas y el modo y plazo para realizar el pago.

 

Plazos de admisión para las Enseñanzas Artísticas Profesionales: Curso 2017-2018

Ya hay fechas para los distintos períodos de admisión para cursar estudios en las distintas Enseñanzas Artísticas Profesionales que se imparten en el centro para el curso 2017-2018:

  • Enseñanzas Artísticas Profesionales en Ilustración
  • Enseñanzas Artísticas Profesionales en Revestimientos Murales
  • Enseñanzas Artísticas Profesionales en Tapices y Alfombras

El calendario general para las tres enseñanzas profesionales es el siguiente:

1.º Período de Admisión:
  • La solicitud se podrá realizar del 18 de mayo al 9 de junio de 2017
  • Impreso de Solicitud de Admisión (PDF)
  • El lunes 12 de junio se publicará en el tablón de anuncios del centro el listado provisional de los solicitantes. Habrá dos días hábiles para subsanar errores.
  • El listado definitivo de admitidos se publicará el jueves 15 de junio.
  • Las pruebas de acceso para los admitidos en este período se realizarán entre el 19 y el 23 de junio según el calendario que se publicará a lo largo de la segunda quincena de mayo.
  • Los admitidos en este período y los alumnos que pasen a 2.º tras aprobar en la convocatoria ordinaria, realizarán la matrícula entre el 3 y el 14 de julio.
2.º Período de Admisión:
  • La solicitud se podrá realizar del 17 al 31 de julio y del 1 al 8 de septiembre de 2017
  • Impreso de Solicitud de Admisión (PDF)
  • El lunes 11 de septiembre se publicará en el tablón de anuncios del centro el listado provisional de los solicitantes. Habrá dos días hábiles para subsanar errores.
  • El listado definitivo de admitidos se publicará el 15 de septiembre.
  • Las pruebas de acceso para los admitidos en este período se realizarán entre el 18 y el 22 de septiembre (ver calendario más abajo).
  • Los admitidos que hayan obtenido plaza por acceso directo en este período se matricularán del 14 al 15 de septiembre.
  • Los admitidos que accedan mediante prueba se podrán matricular en los tres días hábiles siguientes al de su adjudicación.
  • Los alumnos promocionen en la convocatoria de evaluación extraordinaria así como los repetidores, realizarán la matrícula entre el 1 y el 13 de septiembre.

Enseñanzas Artísticas Profesionales en Ilustración:

Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración

Estas enseñanzas se imparten en horario de mañana y tienen dos años de duración que incluyen prácticas en empresas o talleres y la realización de un Proyecto Final.

Los alumnos que quieran acceder al Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración tienen tres vías de acceso:

  • Acceso directo: aquellos que hayan aprobado el Bachillerato de Artes o sean Técnicos Superiores en Artes Plásticas y Diseño
  • A través de una Prueba Específica: aquellos que hayan aprobado otras modalidades de Bachillerato.
  • A través de una Prueba General y una Prueba Específica: aquellos que no hayan aprobado o cursado Bachillerato.

Las Pruebas de Acceso se celebrarán según el siguiente calendario:

  • Prueba General de Acceso: día 21 de junio (admitidos en el primer período), de 9:00 a 12:00 (Los aspirantes deberán estar a las 8:45 con el DNI).
  • Prueba Específica de Acceso: día 22 de junio (admitidos en el primer período), de 9:00 a 15:00 (Los aspirantes deberán estar a las 8:45 con el DNI)
    • Primer ejercicio (historia del arte): de 9:00 a 10:00.
    • Segundo ejercicio (dibujo artístico): de 10:30 a 12:30 (los aspirantes deberán aportar papel Torreón o Ingres de 50x70cm y carboncillos).
    • Tercer ejercicio (color): de 13:00 a 15:00 (los aspirantes deberán aportar papel BASIK de 300gr/m² tamaño Din A3 y materiales de color libres - lápiz, ceras, rotuladores, acuarela, témpera...-). 

La información completa de estas enseñanzas, el plan de estudios, la normativa, la estructura de las pruebas de acceso y la información general de estas enseñanzas se pueden consultar en el apartado de Ilustración.

 

Enseñanzas Artísticas Profesionales en Revestimientos Murales:

Ciclo Formativo de Grado Medio en Revestimientos Murales

Estas enseñanzas se imparten en horario de tarde y tienen dos años de duración a los que hay que añadir las prácticas en empresas o talleres y la realización de un Proyecto Final.

Los alumnos que quieran acceder al Ciclo Formativo de Grado Medio en Revestimientos Murales tienen tres vías de acceso:

  • Acceso directo: aquellos que sean Técnicos o Técnicos Superiores en Artes Plásticas y Diseño.
  • A través de una Prueba Específica: aquellos que hayan aprobado 4.º ESO o equivalente.
  • A través de una Prueba General y una Prueba Específica: aquellos que sean mayores de 17 años y no tengan titulación.

La Prueba de Acceso se celebrará según el siguiente calendario:

  • Primer ejercicio (comentario de carácter histórico-artístico): día 21 de junio (admitidos en el primer período) / día 18 de septiembre (admitidos en el segundo período), de 9:00 a 10:00 (Los aspirantes deberán estar a las 8:45 con el DNI).
  • Segundo ejercicio (dibujo): día 22 de junio (admitidos en el primer período) / día 19 de septiembre (admitidos en el segundo período), de 17:00 a 18:30 (Los aspirantes deberán estar a las 16:45 con el DNI y deberán aportar papel Torreón o Ingres de 50x70cm y carboncillos)
  • Tercer ejercicio (color): día 22 de junio (admitidos en el primer período) / día 19 de septiembre (admitidos en el segundo período), de 18:30 a 20:00 (los aspirantes deberán aportar papel BASIK de 300gr/m² tamaño Din A3 y materiales de color libres - lápiz, ceras, rotuladores, acuarela, témpera...-).

La información completa de estas enseñanzas, el plan de estudios, la normativa, la estructura de las pruebas de acceso y la información general de estas enseñanzas se pueden consultar en el apartado de Revestimientos Murales.

 

Enseñanzas Artísticas Profesionales en Tapices y Alfombras:

Ciclo Formativo de Grado Medio en Tapices y Alfombras

Estas enseñanzas se imparten en horario de tarde y tienen dos años de duración a los que hay que añadir las prácticas en empresas o talleres y la realización de un Proyecto Final.

Los alumnos que quieran acceder al Ciclo Formativo de Grado Medio en Tapices y Alfombras tienen tres vías de acceso:

  • Acceso directo: aquellos que sean Técnicos o Técnicos Superiores en Artes Plásticas y Diseño.
  • A través de una Prueba Específica: aquellos que hayan aprobado 4.º ESO o equivalente.
  • A través de una Prueba General y una Prueba Específica: aquellos que sean mayores de 17 años y no tengan titulación.

La Prueba de Acceso se celebrará según el siguiente calendario:

  • Primer ejercicio (comentario de carácter histórico-artístico): día 21 de junio (admitidos en el primer período) / día 18 de septiembre (admitidos en el segundo período), de 9:00 a 10:00 (Los aspirantes deberán estar a las 8:45 con el DNI).
  • Segundo ejercicio (dibujo): día 22 de junio (admitidos en el primer período) / día 19 de septiembre (admitidos en el segundo período), de 17:00 a 18:30 (Los aspirantes deberán estar a las 16:45 con el DNI y deberán aportar papel Torreón o Ingres de 50x70cm y carboncillos)
  • Tercer ejercicio (color): día 22 de junio (admitidos en el primer período) / día 19 de septiembre (admitidos en el segundo período), de 18:30 a 20:00 (los aspirantes deberán aportar papel BASIK de 300gr/m² tamaño Din A3 y materiales de color libres - lápiz, ceras, rotuladores, acuarela, témpera...-).

La información completa de estas enseñanzas, el plan de estudios, la normativa, la estructura de las pruebas de acceso y la información general de estas enseñanzas se pueden consultar en el apartado de Tapices y Alfombras.

 

La Consejería de Educación otorga el primer premio a nuestro Proyecto de Innovación Educativa

Por Resolución de 11 de noviembre de 2016, la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha publicado los premios a los mejores proyectos de innovación educativa desarrollados por grupos de profesores, seleccionados por orden EDU/390/2015, durante el curso 2015/2016. La Escuela de Arte y Superior "Casa de los Picos" ha obtenido el primer premio con el proyecto titulado "Investigación y diseño: Menaje para la nueva cocina".

 

Resumen en imágenes de las fases del Proyecto de Innovación Educativa

Así fue el proceso de trabajo

El 12 de mayo de 2016 finalizó el desarrollo de un proyecto que comenzó con el inicio de curso. Fue entonces cuando presentamos a través de lo que denominamos "Evento gastronómico creativo", el resultado de nuestro ya anunciado Proyecto de Innovación Educativa que fue aprobado por la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León a principio de curso y que hemos estado desarrollando a lo largo del curso 2015/2016, conjuntamente con la Escuela Superior de Vidrio de La Granja, y el Centro Integrado de FP "Felipe VI" y con la colaboración puntual de la Comunidad de Aprendizaje del CEIP "La Pradera" de la localidad segoviana de Valsaín.

Este Proyecto de Innovación Educativa (PIE) titulado "Investigación y diseño: Menaje para la nueva cocina" ha sido diseñado y desarrollado a lo largo de todo el curso por parte de varios profesores de los centros mencionados, con la colaboración de alumnos de varios cursos y de los distintos niveles educativos que se imparten en los distintos centros y ha contado con la coordinación dela profesora del centro Victoria Sevilla. Esas distintas enseñanzas que han colaborado con sus profesores, maestros de taller y alumnos son las siguientes:

DSC_0025

Desde la Escuela de Arte y Superior de Diseño "Casa de los Picos" se desarrolló la fase de ideación y planificación del proyecto, desde el que se propuso que el tema que daría el argumento a todo el proyecto que iba a ser la obra de Lewis Carroll "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas" coincidiendo con el 150 aniversario de su publicación. A partir de aquí y trabajando en distintas asignaturas en las Enseñanzas Artísticas Superiores y en las Enseñanzas Artísticas Profesionales, se estableció qué tipo de productos se iban a proponer para que sobre ellos se presentara una serie de propuestas gastronómicas aportadas por los profesores y alumnos de las Enseñanzas Profesionales de Cocina y Gastronomía del CIFP "Felipe VI".

Desde el departamento de Proyectos e Investigación de la Escuela se diseñaron una serie de bandejas o soportes sobre los cuales poder presentar diferentes propuestas gastronómicas basadas en elementos vegetales, que tras la creación de los moldes en la Escuela de Arte, se trasladaron a la Fábrica de Vidrio de la Granja donde se realizaron en cristal.

El elemento textil también es un aspecto que se debe cuidar en un evento gastronómico y no sólo para vestir las mesas, sino que ese diseño textil se llevó también a la decoración que iba a rodear la mesa que iba a contener los platos, así, desde el departamento de Tapices y Alfombras de la Escuela de Arte se plantearon distintas técnicas de estampación sobre telas, una de ellas para el mantel a través de la técnica del Stamping, y otra a base de serigrafía, que se realizaron durante el "(paréntesis) I.ª Jornadas de Diseño y pico" que celebramos del 21 al 27 de abril.

DSC_0553

IMG_20160512_180815

Desde el departamento de Revestimientos Murales también colaboraron en el desarrollo de distintos elementos como un bastidor con una imagen realizada con la técnica del esgrafiado (abajo a la izquierda), así como la realización de elementos vegetales ornamentales que formarán parte de la decoración final.

Dentro de distintas asignaturas de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Diseño de Producto, también se diseñaron unos percheros basados en la iconografía propia de la obra de Lewis Carroll.

DSC_0034

El proyecto tenía un objetivo final, una puesta en común de los distintos elementos que se estaban diseñando, así que culminó con la celebración de un“evento gastronómico creativo”, una experiencia gastronómica en la que iba a confluir el trabajo de distintos profesionales en un objetivo común de diseño innovador.

IMG_20160512_191944

IMG_20160512_191118

Algunos de los profesores de la EASD "Casa de los Picos", CIFP "Felipe VI" y de la ESV de la Granja, implicados en el Proyecto de Innovación Educativa

Este “evento gastronómico creativo” se planteaba como un acto de carácter lúdico, abierto e innovador basado en la investigación y el análisis de las nuevas propuestas gastronómicas, las nuevas formas de comer y las tendencias que rodean todo lo que tiene que ver con la gastronomía. Se trata de diseñar para crear productos exquisitos e innovadores para el consumidor actual que busca nuevas sensaciones vinculadas al acto de cocinar y de comer; buscamos experiencias gastronómicas.

IMG_20160512_192609

Alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio en Cocina y Gastronomía que diseñaron y realizaron los platos.

Desde la Escuela se quiere agradecer públicamente a las personas que han hecho posible el desarrollo de este Proyecto de Innovación Educativa, a los profesores implicados, por su dedicación, esfuerzo y generosidad, y a los alumnos que han participado desde las distintas asignaturas o colaborando en aquello en lo que pudieran ser necesarios.

Con este proyecto se planteaba un reto común, un proyecto interdisciplinar en el que se pretendía investigar y profundizar en el campo del diseño vinculado a la gastronomía y la nueva cocina, abordando el proceso creativo simultánea y conjuntamente desde la visión de profesionales de distintos ámbitos, fomentando las sinergias, no sólo profesionales sino también didácticas. La posibilidad de trabajar en un equipo compuesto por tan distintos profesionales desde el principio planteaba retos y posibilidades metodológicas muy interesantes tanto para profesores, como para los alumnos que han participado.

La gastronomía, en su más amplio sentido, es un ámbito del diseño con interesantes perspectivas de futuro, innovación y desarrollo, en el que los alumnos de los distintos centros educativos implicados encontrarán un prometedor campo de trabajo durante su trayectoria profesional. El fomento de actividades relacionadas: exposiciones, ferias, encuentros, congresos, cursos, programas de TV, etc. nos presenta un panorama de interés general por la gastronomía en un grado desconocido hasta la fecha.

--

A continuación compartimos con vosotros la Memoria final del Proyecto de Innovación Educativa:

Así fue nuestro “(paréntesis) I.ª Jornadas de diseño y pico”

Llevábamos un tiempo pensando que nuestra Escuela debía tener sus propias jornadas, al igual que las tiene la mayoría de las Escuelas de Arte y Escuelas Superiores de Diseño, así que este curso no lo hemos dejado pasar.

Decidimos que aprovecharíamos el día 21 de abril, que es el Día Mundial de la Creatividad jornada que ya habíamos celebrado otros cursos, para iniciar unas jornadas que alargaríamos una semana, hasta el 27 de abril, coincidiendo con el Día Mundial del Diseño.

Lo llamamos "(paréntesis) I.ª Jornadas de diseño y pico" porque pretendíamos eso, que fuese un paréntesis, un parón en la rutina diaria para dedicarlas al diseño... y lo que surja, ¡y vaya si han surgido cosas! A través de este texto trataremos de resumir lo que han sido estos días. El desarrollo de lo que fue la primera de estas jornadas, el día 21 de abril, ya ha sido redactada en otro artículo, tal vez fue la jornada más intensa de las cinco.

 

Talleres para alumnos de Ilustración y Bachillerato

Como ya escribimos en el artículo citado arriba, alumnos y profesores del Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración han desarrollado varios talleres: Estampación de camisetas, Bestiario ilustrado y Cadáver exquisito sobre libros antiguos. El éxito del taller de camisetas ha hecho que quisieran sumarse alumnos de Bachillerato de Artes, por lo que se dedicó un tiempo el martes 26 para que los alumnos que pudieran bajar al patio realizaran su estampación sobre camisetas.

 

Talleres de Esgrafiado

Durante todos los días de este "(paréntesis)", los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio en Revestimientos Murales, han estado diseñando y realizando un mural esgrafiado que recoge los retratos de todos los alumnos de 1.º curso de las Enseñanzas Artísticas Profesionales en Revestimientos Murales. 

El taller estuvo en modo "puertas abiertas" durante toda la semana, recibiendo a aquellas personas que quisieron venir a trabajar con nosotros. Algunos alumnos de Bachillerato de Artes se animaron a trabajar la técnica del esgrafiado en pequeñas muestras que se disponían libremente en las mesas del taller.

 

Talleres de textiles artísticos

Los profesores y alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio en Tapices y Alfombras estuvieron desarrollando distintas actividades algunas de las cuales formarán parte del Proyecto de Innovación Educativa (del que ya hablaremos en otro artículo). Participaron con un colorido taller de estampación sobre tela a partir del diseño y construcción de una serie de plantillas, también estuvieron investigando en la estampación sobre distintos tipos de tejido.

 

 

Otro de los interesantes talleres que plantearon desde el Departamento de Tapices y Alfombras fue el taller de extracción de índigo. El índigo es un pigmento natural que sirve tanto para estampación y teñido de tejidos como para la elaboración de pinturas. La extracción se llevó a cabo en el patio y se realiza a partir de la modificación de las propiedades y el estado de la planta Isatis tinctoria L. Algunos de los ejemplos que se pueden obtener del uso del índigo en tejidos se puede ver en la exposición "Estampando textiles" que se montó durante estas jornadas.

IMG-20160422-WA0011

 

Workshop: el formato para las actividades relacionadas con el Diseño de Producto

A lo largo de estos días, los alumnos de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Diseño de Producto de todos los cursos han trabajado conjuntamente en distintos talleres o workshops. El primero de ellos, titulado "Diseño hoy" estaba coordinado por alumnos de 3.º de Diseño de Producto y dirigido también a alumnos de Bachillerato a través del cual se analizaba el papel del diseñador en la sociedad actual.

IMG_20160425_170022

IMG_20160425_205355

A través de las distintas propuestas que se les realiza a los alumnos, estos desarrollan ideas y tras un trabajo de análisis y debate elaboran una sus ideas realizadas en equipo que presentan públicamente al finalizar el workshop.

Otro de los workshop que se realizó en estos días, en esta ocasión exclusivamente dirigido a alumnos de Diseño de Producto, fue el desarrollado por Jesús de los Ojos, Jairo Rodríguez y Alejandro Bocanegra, miembros del Estudio de Arquitectura OA Estudio que llevó por título "TRANShop / Acercamientos al diseño de ocupaciones comerciales temporales". En este workshop se tomó como punto de partida un conocido bar del centro histórico de Segovia, el bar "La Tropical" (a quienes agradecemos su colaboración), para a continuación proponer a los alumnos que diseñen algún tipo de intervención en el espacio de manera que se busquen transformaciones y se juegue con los espacios.

IMG_20160426_190409

IMG_20160427_193010

IMG_20160427_210248

 

Exposiciones y conferencias

Durante el "(paréntesis)", se ha colocado en el patio de la Escuela la escultura de un dragón realizado por alumnos de "Volumen II" de 2.º de Bachillerato de Artes. Con estructura de hierro y revestida de poliexpán, este dragón presenta un cuidadoso acabado policromado.

 

Desde el 21 hasta el 9 de mayo se puede ver en el zaguán y en el patio de la Escuela la Exposición "Estampando textiles. Trabajos de teñido y estampación. Experiencias didácticas"sobre la que ya hablamos en una anterior noticia.

Para el formato "Conferencias" hemos contado en la Escuela con una serie de profesionales que se han dirigido a los alumnos y profesores del centro impartiéndoles distintas charlas y ponencias como la titulada "Diseñando el producto" impartida por el diseñador de producto Carlos Colomo, la charla "Eventos y diseño en la nueva cocina" del cocinero Julius Bienert, tuvo lugar en la Fábrica de Vidrio de La Granja. "Diseño hoy" fue la ponencia llevada a cabo por la profesora de Diseño de Producto Raquel Cabrero, quien también dictó la charla "Tapio Wirkkala y el diseño escandinavo" junto al historiador Saulo Alvarado. Otras charlas fueron las de los ilustradores Paula Núñez López-Berges "Misspink" dirigida a alumnos de las Enseñanzas Artísticas Profesionales en Ilustración, así como la "Charla a la boloñesa" que nos ofrecieron los ilustradores Paloma Corral y Kike Ibáñez que vinieron a la Escuela a contarnos "toda la verdad" sobre la Feria del Libro Ilustrado de Bolonia, a la que acudieron varios ex alumnos de ilustración de la Escuela.

 

 

Se cierra paréntesis...

Han sido cinco días muy intensos tanto para el profesorado que coordinaba las actividades como para los alumnos que participaban, pero han sido días en los que hemos desarrollado trabajos muy interesantes que ahora, dentro de las actividades de las distintas asignaturas se podrán analizar con más calma, comentar y madurar en el contexto de las distintas enseñanzas.

El balance ha sido más que positivo y cerramos el paréntesis con ganas de abrir el próximo que esperamos y deseamos que sea mejor que este. Trataremos de corregir los errores que hemos cometido, mejoraremos aquellas actividades que más han gustado para poderlas repetir en futuras ediciones y escucharemos nuevas propuestas para las que ya tenemos los oídos abiertos.

El equipo directivo quiere agradecer infinitamente a los alumnos que han participado, a los segovianos o visitantes que han pasado a vernos, a los profesionales que han participado como conferenciantes y a los profesores que han colaborado de manera desinteresada para que estos cinco días se hayan desarrollado tal y como os hemos contado. Desde luego que con más medios económicos se podrían hacer más cosas, pero jamás podríamos hacerlo sin la ayuda de un equipo docente tan profesional, generoso y dispuesto como el que tenemos en la Escuela de Arte y Superior de Diseño "Casa de los Picos". Gracias. A vosotros dedicamos este resumen visual a modo de vídeo que compartimos y pedimos que compartáis para que la comunidad educativa conozca lo bien que lo hemos pasado:

 

Estampando textiles. Trabajos de teñido y estampación

Entre el 21 de abril y el 9 de mayo se puede ver en la "Casa de los Picos" la exposición "Estampando textiles. Trabajos de teñido y estampación. Experiencias didácticas".

Esta muestra es un recorrido por algunas experiencias "novedosas" puestas en práctica durante el último curso del Ciclo Formativo de Grado Medio en Tapices y Alfombras que se imparten en esta escuela.

Conscientes del impacto negativo que ejerce la industria textil sobre nuestro planeta, en el Taller Textil de la Escuela hemos apostado por recuperar e impulsar el uso de materiales naturales y procesos respetuosos con el medio ambiente. Los profesionales de la moda sostenible están demandando productos adecuados con los que poder trabajar, que la actual industria no les proporciona. Dar respuesta a esta demanda puede ser un reto profesional para nuestros alumnos.

cartel-exposicion

La fórmula más utilizada para decorar objetos textiles ha consistido en colorear las fibras. La aplicación del color a las fibras textiles puede realizarse mediante procesos de tinción o estampación (o la combinación de ambos) consiguiendo, desde el simple teñido uniforme de los hilos, hasta complicados efectos cromáticos.

La estampación permitió imitar de forma simplificada procesos decorativos más costosos y complejos, tales como los efectos producidos en un telar (tapicería, brochado, labrado, ligamentos...), además de bordados, encajes, aplicaciones, etc. Todos los procesos de creación y decoración textil utilizaron materiales de origen natural hasta finales del siglo XIX.

En esta exposición se pueden ver productos textiles sobre los que se ha aplicado estampación directa mediante estarcido y stencil, sellos (block printing), transferencia de imágenes o serigrafía. También se han realizado sistemas de tinción por reservas como Batik o la técnica japonesa de Shibori (Plangi, Tritik, Ori-Nui Shibori, Katano o Itajime).

dav

dav